學(xué)校普及心肺復(fù)蘇模擬人溺水急救
發(fā)布時(shí)間:2017-5-23作者:益聯(lián)醫(yī)學(xué)來源:益聯(lián)醫(yī)學(xué)
學(xué)校不僅要普及學(xué)生安全意識(shí)方面的知識(shí),同時(shí)要讓學(xué)生學(xué)習(xí)急救知識(shí),有條件可以讓學(xué)生實(shí)踐心肺復(fù)蘇模型模擬,將急救復(fù)蘇術(shù)落實(shí)在每個(gè)學(xué)生身上,當(dāng)他們遇到同伴有危險(xiǎn)時(shí)也能夠知道如何去解救。天氣逐漸溫暖,學(xué)生的娛樂活動(dòng)開始豐富,喜愛游泳玩水的孩子也隨之展開其活動(dòng),因此各地不時(shí)傳來青少年溺水身亡的不幸事件,F(xiàn)場(chǎng)急救很重要,學(xué)生可以簡(jiǎn)要地學(xué)習(xí)的要點(diǎn): 1.盡快讓溺水者脫離水并上岸。立即大聲呼喊,讓周邊的人幫忙緊急撥打120電話。
2. 將溺水者抱上岸后,將溺水者倒掛,倒出呼吸道內(nèi)積水。從后背抱住溺水者腹部,腰背向上,頭足下垂并用力抖動(dòng),或?qū)⒛缢弑吵戏胖糜谛逼律,頭低腳高,施求者反復(fù)擠壓其胸廊,以盡快將灌入呼吸道內(nèi)的水排出,保持呼吸道通暢。隨后立即清除口腔、咽喉、鼻腔的污物,松解衣領(lǐng)、鈕釦、內(nèi)衣、腰帶等。
3.判斷溺水者生命征象,密切觀察溺水者的呼吸和心跳,一旦發(fā)現(xiàn)呼吸心跳停止,要果斷實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)。心肺復(fù)蘇模型一是口對(duì)口吹氣,二是胸外心臟按壓。
心肺復(fù)蘇模擬人之溺水急救,口對(duì)口吹氣:施救者跪在溺水者身體一側(cè),深吸氣后用自己的嘴嚴(yán)密包繞溺水者的嘴,同時(shí)用食指、中指緊捏溺水者的雙鼻翼,緩慢向溺水者肺內(nèi)吹氣,每次吹氣時(shí)間持續(xù)約2秒鐘,連續(xù)吹氣兩次。吹氣時(shí)觀察溺水者胸部有無起伏運(yùn)動(dòng),若無則是無效吹氣;有效吹氣,吹氣頻率維持每分鐘10~12次,直到溺水者自主呼吸恢復(fù)或有醫(yī)護(hù)人員趕來。
心肺復(fù)蘇模擬人之溺水急救,胸外按壓須注意:
(1)將溺水者的背部置于較平坦的硬地面上。
(2)急救者將一手掌根部置于溺水者胸骨下半部,另一手放在第一只手的手背上,雙手掌重疊,雙肩正對(duì)溺水者胸骨上方,兩臂伸直,腕、肘、肩保持成一垂直軸面,利用上半身的體重及肩部、臂部的力量垂直向下有節(jié)奏地按壓胸骨。
(3)按壓力量大小及深度依溺水者體型大小靈活掌握。
(4)心臟按壓頻率為100次/分鐘。堅(jiān)持到溺水者自主心跳呼吸恢復(fù),等待120急救車。
2. 將溺水者抱上岸后,將溺水者倒掛,倒出呼吸道內(nèi)積水。從后背抱住溺水者腹部,腰背向上,頭足下垂并用力抖動(dòng),或?qū)⒛缢弑吵戏胖糜谛逼律,頭低腳高,施求者反復(fù)擠壓其胸廊,以盡快將灌入呼吸道內(nèi)的水排出,保持呼吸道通暢。隨后立即清除口腔、咽喉、鼻腔的污物,松解衣領(lǐng)、鈕釦、內(nèi)衣、腰帶等。
3.判斷溺水者生命征象,密切觀察溺水者的呼吸和心跳,一旦發(fā)現(xiàn)呼吸心跳停止,要果斷實(shí)施心肺復(fù)蘇術(shù)。心肺復(fù)蘇模型一是口對(duì)口吹氣,二是胸外心臟按壓。
心肺復(fù)蘇模擬人之溺水急救,口對(duì)口吹氣:施救者跪在溺水者身體一側(cè),深吸氣后用自己的嘴嚴(yán)密包繞溺水者的嘴,同時(shí)用食指、中指緊捏溺水者的雙鼻翼,緩慢向溺水者肺內(nèi)吹氣,每次吹氣時(shí)間持續(xù)約2秒鐘,連續(xù)吹氣兩次。吹氣時(shí)觀察溺水者胸部有無起伏運(yùn)動(dòng),若無則是無效吹氣;有效吹氣,吹氣頻率維持每分鐘10~12次,直到溺水者自主呼吸恢復(fù)或有醫(yī)護(hù)人員趕來。
心肺復(fù)蘇模擬人之溺水急救,胸外按壓須注意:
(1)將溺水者的背部置于較平坦的硬地面上。
(2)急救者將一手掌根部置于溺水者胸骨下半部,另一手放在第一只手的手背上,雙手掌重疊,雙肩正對(duì)溺水者胸骨上方,兩臂伸直,腕、肘、肩保持成一垂直軸面,利用上半身的體重及肩部、臂部的力量垂直向下有節(jié)奏地按壓胸骨。
(3)按壓力量大小及深度依溺水者體型大小靈活掌握。
(4)心臟按壓頻率為100次/分鐘。堅(jiān)持到溺水者自主心跳呼吸恢復(fù),等待120急救車。
分享到: